本文摘要：克日，教育部临床医学专业认证事情委员会以“无条件通过”结果正式获得世界医学教育团结会（WFME）医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育尺度和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量获得国际认可。教育部高等教育司卖力人表现，这是继工程教育加入《华盛顿协议》之后，时隔四年，我国高等教育领域又一具有里程碑意义的重大突破。

克日，教育部临床医学专业认证事情委员会以“无条件通过”结果正式获得世界医学教育团结会（WFME）医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育尺度和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量获得国际认可。教育部高等教育司卖力人表现，这是继工程教育加入《华盛顿协议》之后，时隔四年，我国高等教育领域又一具有里程碑意义的重大突破。此次通过WFME的机构认定，标志着中国医学教育实现了“五个一”：一个里程碑——通过了WFME的机构认定，标志着我们建设起了具有中国特色、国际实质等效的医学教育专业认证体系，这是中国医学教育从跟跑向并跑转变的一个里程碑；一张通行证——通过了WFME的机构认定，中国医学结业生有了学位互认的一张国际通行证。

一套新尺度——我们制定的中国本科临床医学教育尺度，包罗10大领域113条基本尺度和80条生长尺度，涵盖了招生、造就、结业等本科人才造就的全历程。这是中国医学教育获得全球医学教育权威机构认可，与国际尺度实质等效的一套新尺度。一张入场券——通过了WFME的机构认定，讲明中国临床医学认证事情委员会所认证高校的医学教育质量获得了国际认可，为中国医学结业生跨国界流动提供了一张入场券。

一种新声音——通过了WFME机构认定，中国将可以全面到场世界高等医学教育尺度和规则的制订，这是医学教育国际舞台上响起的一种新声音。工程教育显示一个国家的硬实力，医学教育显示一个国家的康健力。工程教育加入《华盛顿协议》，医学教育认证机构通过WFME的认定，标志着中国高等教育质量保障体系建设实实在在向前迈进了一大步，中国高等教育的质量提高实实在在向前迈出了一大步。这对我们全面科学准确判断和看待中国高等教育质量和水平提供了重要依据。

我们既要岑寂清醒正视我们的不足，同时更要对中国高等教育质量充满自信。在新的形势下，如何加速我国医学教育创新生长？在这次新冠肺炎疫情防控和救治事情中，医学教育造就的数以百万计的医务事情者逆行而上，以高尚的医德和精湛的医术救死扶伤，也彰显了我国医学教育的高质量。

可以说，医学教育显示了一个国家的康健力。无论对小我私家还是国家来说，康健就是最前面的“1”，没有了“1”，后面有再多的“0”也就没有意义了。医学教育不仅要进入了新时代，更要赢得新时代！因此，我们必须痛中思痛，全面反思医学和医学教育的“短板”问题，加速推进中国医学教育的创新生长。

面临新冠疫情提出的新挑战，面临实施康健中国战略的新任务，面临世界医学生长的新动态，迫切需要从经济社会生长全局的高度加速推进医学教育革新。下一步我们将以“四新”引领医学教育创新生长。一是树立医学新理念。

从诊疗拓展到预防、诊疗和康养。二是确定医学教育新定位。医学教育是“四大”：大国计、大民生、大学科、大专业。

三是强化医学生造就的新内在。强化“五术”造就：增强学生救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本事过硬的技术、方法科学的艺术的“五术”教育。四是加速推进以新医科统领医学教育创新生长。要提出所有医科专业尺度的新要求，要凭据新变化论证结构新的医科专业，特别要强力推进医工医理医文深度交织融合。

以“四新”引领医学教育革新创新生长，调结构、提质量，加速建设更高水平的医学人才造就体系，连续提升服务国家卫生康健事业生长的能力。下一步，如何进一步加速构建越发完备的医学教育认证体系？一是实现全笼罩。在临床医学专业认证的基础上，横向拓展到中医、照顾护士、口腔等专业领域，纵向增强医教协同延伸到结业后教育阶段，有机衔接院校教育与结业后教育，形成具有中国特色的越发完整、完善的医学认证体系，促进我国医学教育质量连续革新提升。同时，坚持中西医并重，加速建设引领世界中医教育生长的中医药专业认证体系。

二是构建新机制。进一步研究专业认证的激励和约束机制，构建专业认证与执业医师考试有效衔接的政策机制，推动院校教育与住院医师规范化培训的精密衔接。

三是提升影响力。以通过认定为契机，努力到场医学教育专业认证的国际交流互助，不停扩大我国在世界高等医学教育质量尺度制订中的话语权和影响力。

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